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和心境相比,激情在强度上更大,但维持的时间一般较短暂。()

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在个体智慧的发展过程中,通过主体与客体一系列的相互作用,原有平衡被打破,新的发展开始。()

时间是一种不可回收的资源,每个人都应当根据自己的总体目标,对时间作出总体安排,并通过阶段性的时间来落实。()

在情绪活动中,人们需要不断的评价刺激事件和自身的关系,有三个层次的评价:初评价、次评价、再评价。()

如何通过教育促进发展成为维果斯基关注的一个重要课题。()

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