学校教育制度在形式上经历了非正式教育—（）—正规教育三个阶段
A. 正式教育
B. 非正规教育
C. 正式而非正规教育
D. 正规而非正式教育
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2015年9月10日是中国第（）个教师节
A. 20
B. 28
C. 29
D. 31
《劝学》中强调“不积跬步,无以至千里；不积小流,无以成江海”,这里强调的是（）
A. 质变和量变相互渗透
B. 量变是质变的前提
C. 质变体现量变的成果
D. 质变为新的量变开拓道路
教师可以在教学实践中贯彻落实教育法律法规和其他相关的方针政策（）
一位教育工作者的威信在于他的（）
A. 权力
B. 威严
C. 权威
D. 人格力量
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