A. 教育方针 B. 课程计划 C. 课程标准 D. 教科书
A. 心理准备阶段 B. 巩固知识阶段 C. 理解知识阶段 D. 运用知识阶段
A. 传递─接受教学模式 B. 自学─指导教学模式 C. 引导─发现教学模式 D. 情境─陶冶教学模式
A. 讲授法 B. 谈话法 C. 讨论法 D. 读书指导法