题目内容

现场教学具有明显的（）特征，有助于学员牢固记忆和形成技能技巧。

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按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（）

A. 教育目标—培养目标—课程与教学目标
B. 培养目标—课程与教学目标—教育目的
C. 课程与教学目标—培养目标—教育目的
D. 课程与教学目标—教育目的—培养目标

不同使用年限、不同容量的电池组严禁（）。

对于多层绞合线芯，各层节径比不一样，外层节径比（）内层节径比。

A. 等于
B. 大于
C. 小于
D. 近似于

假设开发法在本质上是一种收益法，在形式上是成本法的倒算法。（）

A. 正确
B. 错误