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接口与抽象类的区别是,抽象类虽然不能被实例化,但是可以包含可实现的部分,而接口则是一个完全抽象的成员集合,它只提供相关操作的标准和规则,不提供实现。()

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教师通过口头语言,辅以板书、挂图、幻灯、投影或其他媒体向学生传授言语信息的教学方法称为()法,主要是一种教师讲、学生听的教学活动。在教师指导下,由全班或小组学生围绕某一问题进行交流、切磋,从而相互学习的教学方法称为()法。

应用环境 名词解释

简述教学目的明确化的基本过程。

教学材料的评价指标主要包括()、科学性、()、技术性和艺术性五个方面。

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