课程目标____整体设计。课程目标根据____、____、____三个维度设计,三者相互渗透,融为一体。目标的设计着眼于的整体提高.
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课程标准在“总目标”之下,按____年级、____年级、____年级、____年级这四个学段,分别提出“阶段目标”,体现语文课程的____和____
阶段目标从“____”、“ ____”、“ ____”(1~2年级为“______”,3~6年级为“____”)、“ ____”四个方面提出要求。课程标准还提出了“____”的要求。
新课程标准要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的____和____,掌握最基本的____。
学会汉语拼音。能说普通话。认识____个左右常用汉字。
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