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简述教学过程本质的几种观点

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要使知识的掌握真正促进智力的发展,需要哪些条件

课时计划又 叫(),通常指教师为某一节课而拟定的上课计划

衡量一种教学方法是否具有启发性,关键是看教师能否促 进(),而不是单从形式上去加以判断

教学媒体包 括()、()和()

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