根据评价在教学活动中的不同作用，教学评价可分为（）
A. 相对性评价
B. 诊断性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
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正确认识学生的本质特点是教师设计科学教育方法的基础。关于对学生的本质特点认识，正确的有（）
A. 学生是有主观能动性的人
B. 学生是有发展潜能的人
C. 学生是有发展需要的人
D. 学生是完整的人
20世纪初，在西方的影响下，体育的重要性已被国人认识，（）正式确立了，体育在新式学校中的地位，这也是中国首次实行的现代学制
A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制
小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：你的成绩不属实。”这位老师的行为（）
A. 违背了尊重学生的要求
B. 违背了正面教育的原则
C. 有益于对学生进行因材施教
D. 有益于客观公正地评价学生
以实际训练为主的教学方法包括（）
A. 实验法
B. 讨论法
C. 练习法
D. 实践活动法
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