A. 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,是朗读评价的总要求 B. 诵读的评价,重在提高学生的诵读兴趣,增加积累,发展语言,加深体验和领悟 C. 默读的评价,应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考察 D. 精读的评价,第三学段侧重考察对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟
A. 口蹄疫 B. 猪链球菌病 C. 猪丹毒 D. 猪肺疫
A. 完全互换法 B. 分组选配法 C. 修配法 D. 调整法
A. 渣油针入度减小 B. 渣油针入度增大 C. 渣油针入度不变 D. 渣油密度变小