科学童话又称知识童话、自然童话,是用童话的艺术形式向学前儿童传授科学知识,达到童话性和科学性相统一的一种方法。()
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科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是()
A. 在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性
B. 让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏
C. 让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉
D. 考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展
科学游戏根据其作用可分为感知游戏、多媒体互动游戏和拼图游戏。()
集体性科学活动一般都要经历三个阶段,分别是引起动阶段、主要活动阶段和综合阶段。()