A. 差异量数 B. 地位量数 C. 参数估计 D. 统计检验
A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
A. 整理 B. 描述 C. 评价解释 D. 考察
A. 教育实践 B. 教育行动 C. 教育改革 D. 教育管理