题目内容

“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故日教学相长也。”这句话出自（）。

A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《大学》

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教育科学研究的意义有哪些？

班级教育管理者了解班级学生和班级整体情况，把握班级特点，解决班级教育管理问题的方法是（）。

A. 调查研究法
B. 目标管理法
C. 榜样示范法
D. 规范制约法

课本知识和生活常识的记忆属于（）。

A. 陈述性记忆
B. 逻辑记忆
C. 形象记忆
D. 程序性记忆

（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。

A. 演示法
B. 讲授法
C. 谈话法
D. 陶冶法