题目内容

据2000年召开的全国小学语文识字教学交流研讨会统计，我国有定称的识字教学改革实验有30多种，其中有代表性的识字教学改革实验分别是▁1▁。

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

1958年由▁1_始创，1960年_2_加入，"文化大革命"以后_3_投入研究，逐步形成了"两山一所"的集中识字教学流派。

分散识字的主要特征是▁1▁，▁2▁，▁3▁。

注音识字是"注音识字·提前读写"实验的重要组成部分，由黑龙江语委组织实施，1982年在▁1▁，▁2▁，▁3_开始首轮实验，1992年起向全国范围推广。

小学语文识字教学任务要求累计认识常用汉字▁1▁个，▁2▁个左右的字会写。