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教学大纲侧重强调的是知识和技能目标,课程标准在关注知识和技能目标的同时,还关注学生学习的过程和方法情感态度与价值观。()

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教育走向对话,教育走向合作,教育走向学习共同体。()

课程改革需要考试评价制度改革和校本教研制度建设来支撑。()

教学的魅力就在于它的不确定性和生成性。()

教师的人生轨迹是:学业、专业、事业、伟业。()

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