A. 对象内容和目的具有特殊性 B. 过程的“权利—义务”关系具有特殊性 C. 活动发生的场所具有特殊性 D. 组织形式和方法具有特殊性
A. 文化课 B. 思想课 C. 技术课 D. 劳动课
A. 目的性 B. 严肃性 C. 计划性 D. 组织性
A. 罪犯教育的目的 B. 罪犯教育的原则 C. 罪犯教育的规律 D. 罪犯教育的内容 E. 罪犯教育的方法
A. 贝卡里亚 B. 约翰·霍华德 C. 边沁 D. 小河滋次郎 E. 乌捷夫斯基