题目内容

以下情况属于巧妙运用教育机智的有（）

A. 课堂上,一只小鸟突然飞进教室,教师用幽默的语调转移了学生对小鸟的注意
B. 学生在课堂上打架,教师不予理睬
C. 学生在课堂上睡觉,被老师罚站
D. 学生在课堂上窃窃私语,教师用一个笑话解决了课堂的混乱
E. 教师在课堂上,突发奇想,组织学生玩起了游戏

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下列符合小学生同伴关系发展特点的有（）

A. 与同伴交往的时间更多,交往的形式更复杂
B. 在同伴交往中传递信息的技能增强
C. 开始形成同伴团体
D. 与同性伙伴交往更多
E. 开始建立友谊

践行“严谨治学”这一师德规范，教师应（）

A. 不断学习，刻苦钻研
B. 把握规律，科学施教
C. 严于律己，严格执教
D. 不断探索，勇于创新
E. 勤勉敬业，乐于奉献

我国学者把课堂气氛分为（）等几种类型

A. 积极的
B. 严谨的
C. 宽松的
D. 消极的
E. 对抗的

对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育,可由（）提出申请

A. 未成年人父母
B. 未成年人其他监护人
C. 未成年人住所地公安机
D. 未成年人的原所在学校
E. 未成年人住所地居委会