在文学作品学习中，通过作品表演、观察、谈话等方式，帮助幼儿分析作品，该步骤属于的层次是（）
A. 第一层次：学习文学作品
B. 第二层次：理解体验作品
C. 第三层次：迁移作品经验
D. 第四层次：创造性想象和语言表达
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乐于在集体中大胆回答问题，喜欢与人交谈，能用完整的语句连贯地讲述，是大班幼儿语言教育的目标（）
在早期阅读活动中，儿童要学习的前书写经验包括认识汉字的独特书写风格（）
培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，应该是小学教育的内容，不用在幼儿园进行（）
教幼儿掌握词语，最重要而有效的途径是（）
A. 利用卡片等教学工具
B. 反复细心地说明和解释
C. 与练习相结合
D. 结合日常生活活动
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