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教师的外在形象不仅关系到学生对你的印象和评价，更重要的是关系到教师对学生的教育效果。（)

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教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何制度、任何人为的机关，无论设想的如何巧妙，都不能代替教师人格的形象。（)

要教好课，就得先备好课，这一点对青年教师来说非常重要，而对老教师来说，则可例外。（)

“双一流”建设对我国从高等教育大国向强国的历史性跨越，对整体提升我国教育水平、强化国家核心竞争力意义重大。（)

教学是教育的中心，而教学的关键就是上课，所以上好每一节课是教师的责任。（)