题目内容

教师指导学习者体验客观事物的真善美的是()。

A. 欣赏教学法
B. 读书指导法
C. 讨论法
D. 实验法

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制定教学策略的依据包括：()。

A. 依据教学理论和学习理论
B. 依据教学目标
C. 符合学习内容和学习者特点
D. 考虑教师本身的条件及其他客观条件

下列哪些属于加涅提出的五类学习结果的内容()？

A. 理解智能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 态度

教学方法的功能包括：()。

A. 实现教学目的的重要手段
B. 完成教学任务的重要保证
C. 对学法起指导作用
D. 不同的教学方法有不同的效果

认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是()。

A. 行为主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 关联主义