题目内容

认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是()。

A. 行为主义
B. 认知主义
C. 人本主义
D. 关联主义

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是指一门学科中，根据教学内容所划分的若干个单位的教学目标是()。

A. 教学总目标
B. 学校教学目标
C. 课程目标
D. 单元目标

在学习内容分析方法中，主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的，属于()。

A. 结构分析法
B. 层级分析法
C. 图解分析法
D. 归类分析法

在学习内容分析方法中，用直观的形式，揭示学习内容的要素及其相互联系的，属于()。

A. 结构分析法
B. 层级分析法
C. 图解分析法
D. 归类分析法

帕斯卡和列尼根据皮亚杰的理论，提出了一种具有可操作性的教学序列，包括：()。

A. “心智能量”的生长速度
B. 智力发展的个别差异
C. 情感是影响学习的重要因素
D. 与教学内容相关的特殊经验