关于治国的评论“太上不知有之，其次亲而誉之，其次畏之，其次侮之”出自()。
A. 《论语》
B. 《道德经》
C. 《孟子》
D. 《中庸》
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教育中最高的境界是()。
A. 教学相长
B. 传道授业
C. 德化万物
D. 出将入相
关于做梦或错觉见到的形象，描述正确的是()。
A. 这些形象是虚幻的，所以不是符号。
B. 这些形象无法与人分享，所以不是符号。
C. 这些形象具有意义，所以是符号。
D. 这些形象被我这个接收者认为具有意义，所以对我来说是符号。
下列哪位女性主义者的研究不会涉及凝视概念()
A. 塔克曼
B. 穆尔维
C. 南希·乔多萝
D. 卡普兰
某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义，这是因为()。
A. 符号文本是发送者用他的符码编成的
B. 符号文本的解释者用他的符码进行解读
C. 发送者与解释者用的是相同的符码
D. 社会文化要求文本接受者必须用发送者的意图意义作为解释标准
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