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统摄式提问一般指教师在讲到教学重点、难点处或教学结束时,提纲挈领地就整个教学内容或其中相对独立的要点进行提问。()

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小学语文教学论属于学科教学论,是从“语文教授法”、“语文教学法”、“语文教材教法”等发展而来的。()

听的理解力是对听觉感受到的语言信息进行分析、综合、领会的能力。()

新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培养。()

分析式提问是将一个总问题分解为一系列子问题,通过这些小问题的逐步解决来进而解决总问题。()

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