A. 创造条件,发挥“积极型”群体的作用 B. 建立良好的师生关系,转化“中性型”群体 C. 压迫、强制非正式群体 D. 调动各方面教育力量,疏导、影响“消极型”群体
A. 正确 B. 错误
A. 刺激 B. 个体需要 C. 动机 D. 环境