根据维纳的成败归因理论,属于不稳定的内在原因是( )。
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学习效率和动机水平之间存在( )。
A. 线形关系
B. u型关系
C. 倒u型关系
D. 平行关系
由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作( )
A. 远景性动机
B. 社会性动机
C. 直接性动机
D. 志向性动机
认知内驱力属于( )。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 直接动机
D. 同接动机
下列情境中代表内在动机的情境是( )。
A. 王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B. 学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C. 老师表扬爱劳动的学生
D. 王佳每天独自听音乐
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