在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,且后面内容是对前面内容的扩展和深化。这种教材的编排方式是()。
A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式
D. 综合式
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我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更强调的是()。
A. 甄别与坚定
B. 选拔与淘汰
C. 促进学生分流
D. 促进学生发展和改革教学实践
在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()。
A. 六三分段
B. 五四分段设置
C. 九年整体设置
D. 多种形式设置并存
能够展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。
A. 校本课程
B. 地方课程
C. 国家课程
D. 学科课程
从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于( )。
A. 学科课程
B. 拓展性学科课程
C. 综合实践活动课程
D. 隐性课程