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皮影戏具有鲜明的地方特色，其取材和制作有较高要求，对表演环境也有较高要求，在幼儿园可以不开展。
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幼儿表演用的服装与道具，能象征性地表现角色所具有的显著特征就可以了。
在表演“小兔乖乖”时，有的小兔很娇气，有的很聪明，说明表演游戏的过程，实质上是幼儿想象活动的过程。
在表演游戏“小熊请客”中，幼儿谁都不愿意饰演又懒又馋、遭人骂挨人打的狐狸，于是教师请幼儿讨论怎样让狐狸有个好的结局，结果幼儿讨论并表演出了三种不同的结局。所以，在表演游戏中幼儿主体性和创造性的充分发挥，需要教师的调动与挖掘。
自身表演是幼儿自己扮演角色进行表演的游戏活动。他们以故事、诗歌、童话等作品作为蓝本，按照自己对作品的理解，在游戏中自编自导自演，每一遍的演出都可能不一样。
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