A.大家族的生活 B.功利性的婚姻 C.出现优雅的贵族妇女 D.教育观的改变
A.法律的职能 B.国防的职能 C.教育的职能 D.赈灾的职能
A.领主附庸制度 B.农奴制度 C.骑士制度 D.庄园制度
A.人文主义 B.理性主义 C.世俗主义 D.个人主义
A.提高质量,赢得国际竞争力 B.充分利用文学、艺术宝库,向外界展示欧洲文化的魅力 C.重建中心论,其他国家应该学习欧洲善于吸纳创新的优点 D.强调文明发展要均衡与同步发展 E.吸取世界大战的教训,维护和平为欧洲赢得宝贵的发展时间