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社会教育的特点是：社会文化的渗透性，内容的丰富性，教育方式和途径的多样性，信息的复杂性。()

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协调律即是协调遗传、环境、教育的关系，协调学校、家庭、社会的关系，协调“五育”关系的规律。()

小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。()

综合类主题班会应融实践性、知识性、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。()

正常体内五类主要免疫球蛋白的含量由多到少的顺序是

A. IgG,IgM,IgD,IgA,IgE
B. IgG,IgA,IgM,IgE,IgD
C. IgG,IgE,IgD,IgM,IgA
D. IgM,IgG,IgA,IgD,IgE
E. IgA,IgD,IgM,IgG,IgE