A. 《教育心理学》 B. 《归因论》 C. 《人际关系心理学》 D. 《社会心理学》
A. 简化环境因素 B. 便于应用物理、化学、生物因素 C. 便于长期观察细胞遗传学改变 D. 可提高大量生物性状相同的细胞 E. 与体内细胞完全相同
A. 真实性原则 B. 关联性原则 C. 创新性原则 D. 形象性原则
A. 物质性、协调性、简缩性 B. 适应性、协调性、简缩性 C. 物质性、外显性、展开性 D. 观念性、协调性、适应性