海量阅读对于培养儿童自动化阅读能力有很大帮助,下列对自动化阅读能力理解错误的一项是:
A. 自动化阅读能力是指儿童在阅读的同时能够思考,在思考的同时能够阅读。
B. 自动化阅读能力是指儿童不需要花费更多时间理解文字意义。
C. 自动化阅读能力是指熟练的阅读,忘记了文字本身,关注到了文字的意义。
D. 自动化阅读能力是一种语言智能,是一种语言与意义的转换能力或者翻译能力。
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关于如何达到阅读自动化的表述,下列选项中正确的一项是:
A. 要想达到阅读自动化,就必须经历大量的阅读,通过大量的阅读来刺激。
B. 小学阶段的时间都是儿童阅读自动化的关键时期。
C. 儿童只要达到一年读200本书,不少于100万字的阅读量就足够了。
D. 阅读自动化主要是培养儿童的默读、视读,不包括朗读。
对于海量阅读理解的表述，以下选项错误的一项是:
A. 海量阅读是指儿童在短时间内快速地阅读文本,同时完成思考和理解。
B. 海量阅读关注的儿童阅读的兴趣和速度。
C. 海量阅读需要创造良好的阅读环境,保证充足的阅读时间,让阅读像呼吸一样自然。
D. 海量阅读虽然关注速度,但更加关注儿童阅读带来的乐趣。
发展自动转化能力是发展语言能力的关键,下列举例中错误的一项是:
A. 用电脑写作,学会了打字,并且在写作时专注于写作而忘记了打字。
B. 唱歌时,记住了歌词,在唱歌时不需要记住歌词而直接唱出来。
C. 开车,学会了开车的操作步骤及交通法规,并且在开车的时候注意力不用放在开车上。
D. 游泳时,学会了在水下应具备的动作及呼吸方式,并且在游泳时可以自由改变游泳姿势,享受游泳带来的乐趣。
在小学阶段,要想形成所谓的语感,下列怎么样的练习比较合理?
A. 小学低段应进行大量的海量阅读,每天读至少一个小时;
B. 小学中段是形成自动化阅读能力的关键,儿童应该进行高品质的阅读。
C. 小学低段应该以识字为重心,必要时可以通过长文挑战来实现;
D. 小学中段保持每天阅读一小时,可以为以后海量阅读奠定基础。
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