题目内容

幼儿园文学活动设计组织的第三个环节是（）。

A. 初步感知作品
B. 理解体验作品
C. 迁移作品经验
D. 创造性表现作品

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A. 不过多地重复讲述作品，以免幼儿失去兴趣
B. 不强调机械记忆背诵，以减轻幼儿短时记忆负担
C. 多用提问方式组织讨论，加深幼儿对作品的理解
D. 诗歌、散文篇幅相对短小，可以反复组织幼儿朗读

A. 学习讲述故事和朗诵诗歌，是紧随作品欣赏之后的又一重要环节
B. 应从作品出发组织相关的必要活动，如观察走访、绘画或表演等
C. 可结合作品组织专题讨论，有助于幼儿对作品的理解和体验
D. 这一环节的主要任务是指导幼儿学讲故事、朗诵诗歌散文

A. 儿歌
B. 儿童诗
C. 散文诗
D. 抒情诗

A. 经验准备
B. 讨论与示范
C. 串联与总结
D. 想象与仿编