母语负迁移和目的语知识负迁移都是学习者采取了“过度泛化”的学习策略。
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有时因为教师解释不严密或教材的编排不当也会造成学生的偏误，这些属于学习环境的影响，不是学习者自身学习策略有问题。
A. 对
B. 错
回避、语言转换都是学习者常采取的交际策略，这些策略会造成偏误。
A. 对
B. 错
いちにち3( )ごはんをたべます。
A. えん
B. かい
C. がい
D. だい
( )がとてもしんせんで、おいしかったです。
A. シーフード
B. ショッピング
C. テーマパーク
D. パーティー
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