注意的分配和注意的分散其实并没有太大的区别。
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注意的转移要受注意原来紧张度的影响。
A. 对
B. 错
注意的稳定性与注意对象的特征有关。
A. 对
B. 错
教师的教学方法与维持学生的注意无关。
A. 对
B. 错
注意的分配不受所从事的活动的熟练程度的影响。
A. 对
B. 错
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