在小学阶段数学领域,学生的思维呈现出的特点是( )。
A.从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维过渡
B.小学生数学思维难以形成自然结构
C.小学生的数学思维呈现多维度特征
D.小学生数学思维成熟,没有缺陷
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习( )。
A.迁移
B.动机
C.策略
D.技巧
两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
A.正迁移
B.横向迁移
C.负迁移
D.纵向迁移
李红学了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解,这种现象属于( )。
A.负向迁移
B.垂直迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
微信支付 
支付宝支付