已知玉米的基因型为AaBbDD(非等位基因进行自由组合)。若利用花药离体培养获得玉米幼苗.则其中基因型为aaBBDD的个体数占()。
A. 1/4
B. 1/16
C. 2/16
D. 0
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《消化和吸收》是人教版生物七年级下册第二章第二节内容。本节内容中紧接着第一节内容展开,在学生了解了食物中的营养物质之后,紧接着呈现这些营养物质的吸收与消化的问题,联系紧密,迎合了学生的认知需求,抓住了学生的学习兴趣。同时也为接下来的内容“合理营养和食品安全”打下基础,贴近实际,能够帮助学生对健康饮食、合理膳食与其生活紧密联系有所认识。
依据上述内容。确定其三维教学目标和教学重难点。
通过综合性的美术活动,引导学生主动探究、研究、创造以及综合解决问题的学习领域是指()。
A. “造型·表现”
B. “设计.应用”
C. “欣赏·评述”
D. “综合·探索”
案例:
刘老师是一名初中美术教师,他认为作为一名合格的美术教师就是教会学生掌握基本的美术知识和美术技能。
请对刘老师的观点做出评价。