体育教学策略是教师在体育教学过程中有计划地指导学生学习，为达成体育教学目标和适应学生体育学习需要所采取的教学方法。
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通过强化元认知能力的培养，使学生获得丰富的元认知知识与体验，能够真正实现从外部引导的学习向以内部机能调控为主的自主学习的转变。
A. 对
B. 错
体育教学中师生的指向性、参与性和交往性这3个维度的状态构成（或决定）了课堂心理气氛的特色，其中参与性是基础，指向性是保证，交往性是最高境界。
A. 对
B. 错
体育课堂学习过程的心理学评价指向学生的学习困难和前进方向。
A. 对
B. 错
社会主义核心价值观深入回答了( )等重大问题。
A. 建设什么样的国家
B. 建设什么样的社会
C. 建设什么样的民族
D. 培育什么样的公民
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