题目内容

“生而知之”的天才论和“一两的遗传胜过一顿的教育”都是（）的观点。

A. 环境决定论
B. 实践决定论
C. 经验决定论
D. 遗传决定论

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在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则对其影响很小或没有影响。这个时期称为（）。

A. 发展期
B. 关键期
C. 转折期
D. 潜伏期

李老师在教育过程中，深入了解学生，针对学生不同的发展水平、兴趣、爱好和特长，引导学生扬长避短，发展个性，不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一个特点？（）。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 连续性

个体身心发展的顺序是不可逆的，因此教育要（）。

A. 因材施教
B. 循序渐进
C. 抓关键期
D. 扬长避短

举例说明新艺术运动在欧洲各国的表现