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提出最近发展区理论的心理学家是{pz_填空}。

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根据班杜拉的理论，影响自我效能感最主要的因素是个体自身行为的{pz_填空}。

我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年设于北京的{pz_填空}。

课堂教学效率的高低，取决于{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}三大要素的相互协调。

{pz_填空}作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里占优势的态度与情感的综合状态。