同样的生活事件由于每个人的认知方式不同,意义就不同,对心理健康的影响也不同。大学生认知方式形成受以下因素的影响( )
A. 父母教养
B. 人生经历
C. 文化传统
D. 学校教育
E. 以上都是
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研究表明,A型行为类型的人容易的冠心病、高血压、糖尿病,其患病率是B型行为类型人患病率的近2倍。A性行为类型人的典型特征不包括( )
A. 争强好胜
B. 事业心强
C. 压抑情绪
D. 时间紧迫感
E. 敌意
维护大学生的心理健康有赖于家庭、学校与社会各方面的关心与努力,也有赖于大学生自身有意识地调控。你认为学校在维护大学生心理健康方面可以做的事情包括( )
A. 学校领导要充分理解和重视心理健康教育对培养人才的意义和作用
B. 把心理健康教育纳入高校的教育计划,有系统地加以贯彻落实
C. 建立大学生心理健康档案
D. 以上都是
E. 以上都不是
高校开设心理健康教育课的目的不是让学生( )
A. 掌握有关心理健康的知识,包括普通心理学、发展心理学、社会心理学、人格心理学等
B. 掌握正常和异常成人心理活动的规律和特点
C. 掌握个体从出生到老年心理发生、发展的规律和各年龄阶段的心理特征
D. 了解各种变态心理与行为产生和变化的规律及预防机制
E. 掌握精神疾病的问诊及诊断标准
高校开展心理咨询与辅导工作的重点不是( )
A. 主要着眼于学生的教育与发展,它与心理辅导在性质上是相同的
B. 有目的、有计划地通过课堂和课外活动的途径,采用集体或个别的形式进行咨询与辅导,以提高学生的心理素质和适应环境变化的能力
C. 高校心理咨询与心理辅导的主要对象是全体学生
D. 重点对一些患有心理障碍的学生进行心理咨询
E. 以上都不是