A. 促进个体差异发展,形成人的独特性 B. 唤醒个体发展意识,挖掘个体发展潜能 C. 引导个体发展的方向 D. 提供个体发展动力,促进人的主体意识的形成
A. 专业情意 B. 专业知识 C. 以上均是 D. 专业能力
A. 消灭旧的分工 B. 缩短劳动时间 C. 实施全面教育 D. 彻底变革旧的生产方式
A. 人是教育的对象 B. 人通过教育实现自己的完善 C. 教育的对象是未成熟的人 D. 教育的对象是人
A. 连续性 B. 标准化 C. 制度化 D. 统一性