A. 1~5 B. 5~10 C. 11~35 D. 10~30
A. 尊重每个婴儿发展的个体差异 B. 设计能够促进婴儿个体各领域发展的教学计划 C. 促进婴儿在原有水平上的提高和发展 D. 促进所有婴儿在统一水平上的提高和发展