A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性 B. 专家型教师有完善地维持学生注意的方法 C. 专家型教师往往较注意课堂的细节 D. 专家型教师有丰富的教学策略
A. 电枢反应的去磁作用 B. 磁极自身结构 C. 串联去磁绕组的去磁作用 D. 饱和电抗器
A. 正确 B. 错误