A. 考试 B. 课堂互动 C. 签到 D. 课程音视频 E. 讨论 F. 访问数 G. 章节测验
A. 使学生掌握体育科研的基本理论与原理。 B. 使学生掌握体育科研的基本手段与方法。 C. 培养学生运用多学科知识探索体育运动规律的能力。
A. 复杂性 B. 科学性 C. 应用性 D. 经验性 E. 系统性 F. 有效性 G. 可靠性
A. 能代表 B. 不能代表