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随班就读保障体系既包括宏观系统又包括微观系统。()

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骨盆能维持稳定动作控制，但不具备以下任何一项动作能力者：蹲走、蹲跳、双脚跳、单脚跳，这种情况提示患儿动作发展训练阶段属于骨盆控制阶段。()

设计多重障碍儿童学习的内容时不需要考虑他们的生理年龄，结合他们的智龄即可。()

吊装绳索(千斤绳)与铅垂线的夹角一般不应大于()。
A .15°;
B .30°;
C .45°;
D .60°。

特殊教育需要是指对特殊的教育条件支持有需求。()