患者,女,3岁,因肺炎入院治疗2天,现病情有所好转。针对此患者的特点,在护理过程中宜采用的最佳护理模式是:
A. 指导型
B. 被动型
C. 共同参与型
D. 指导合作型
E. 主动被动型
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患者,男,62岁,经检查确诊为肺癌。患者得知病情后,认为自身健康状况良好没有患病,甚至对医生诊断产生怀疑,拒绝接受治疗。该患者的角色行为改变属于:
A. 角色行为强化
B. 角色行为缺知
C. 角色行为冲突
D. 角色行为差异
E. 角色行为消退
护士对抑郁症患者进行健康教育时,患者不予理睬,此时护士最佳的反应是()。
A. “不听对你自己可没有好处。”
B. “如果你不想听,那我就在这陪你坐一会吧。”
C. “你不想听,就自己看吧。”
D. “如果你想要早点好起来,就应该认真地听。”
E. 看见患者不想听,找护士长来进行劝说。
患者女,58岁。直肠癌晚期进行化疗。需定期检测血常规。护士再次采血时患者拒绝。并说:“我太瘦了。血都快没了。不采了!”此时护士最合适的回答是()
A. “您怎么这么不听话啊?采血不是为你好吗?”
B. “哪您找你主治医师去吧!他若同意不化验就行。”
C. “不采就算了。反正您的血管也不好扎。”
D. “采血是为了监测您的病情。必须得采!”
E. “采血是为了更好地给您治疗。请您配合好吗?”
与抑郁症患者沟通的技巧错误的是()
A. 说话的速度要慢
B. 提出的问题要简单
C. 不要采用开放式提问
D. 对患者的提问要及时回应
E. 倾听时要认真投入
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