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小学数学课程标准将几何知识分为四部分内容：、、、。

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测量活动的重点是把握图形的大小，一维图形的大小是、二维图形的大小是，三维图形的大小是，度量单位是度量的核心，理解不同的度量单位是教学的重点。

直观的几何图形为儿童运用、的方法研究图形性质提供了有利条件。

根据几何的研究方法，可以把几何知识划分为：、、变换几何、坐标几何、演绎几何、画法几何等不同的类型。小学几何是以几何为主体的体系。

学生对最基本平面图形的认识经历了由逐步过渡到的过程。