题目内容

数学教育中最适合于幼儿认知结构特点和水平的方法是()

A. 游戏法
B. 讨论法
C. 操作法
D. 演示法

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学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是()

A. 开始知道自己的性别
B. 自我中心地认识性别角色
C. 刻板地认识性别角色
D. 较吴活地认识性别角色

自我中心的移情阶段发生在()

A. 1-2岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁

皮亚杰用三山实验证实了儿童思维的自我中心主义()

儿童能区分橘子和橙子,其使用的是()

A. 视觉
B. 触觉
C. 感觉
D. 知觉

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