教师运用实物和教具进行展示，说明或印证所学知识的方法属于（）
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经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用（）
A. 格式塔心理学
B. 奥苏泊尔
C. 桑代克
D. 贾德
我国的行政区域，基本分为省（自治区、直辖市、特别行政区）、县（自治县、市）、乡（镇）三级，我国共有_个省级行政单位（）
A. 31
B. 32
C. 33
D. 34
小明做应用题，解不出来，于是到户外休息了一会，再回去解题，突然就能解出来了，这种现象是（）
A. 功能固着
B. 反应定势
C. 酝酿效应
D. 近因效应
（）决定了教学目的具体、明确，重视反馈和调控，有利于差生转化和大面积提高教学质量
A. 实践活动
B. 情感陶冶
C. 掌握学习
D. 纲要信号图表式教学
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