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经验课程是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。()

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教学经验中不会有只可意会,不可言传的缄默知识或实践智慧。()

“行为目标”体现了科学的教育价值观。()

“反思性实践”主要是把人的世界视为一种自然世界,而不是一种建构的世界。()

范例教学论认为,作为重点的知识内容就是范例。()

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