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幼儿园应积极探索()的早期教育以及与()的相互衔接,并引导家长走出婴幼儿教育的误区。

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《指南》中社会领域有()和()两个子领域。

健康领域中明确指出:“健康是指人在()、()、和()适应方面的良好状态。”

教师应在()和()幼儿发展水平的基础上,对教育活动的内容和组织方式进行适当调整。

幼儿一日生活应注意()之间的联系。

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